色彩对儿童成长的影响 

       在人的各种感知觉活动中，视觉占据着主要地位。心理学理论证明，色彩环境对人的情绪、智力、个性发展有着重要影响。色彩，在儿童的世界里无处不在，对儿童身心发展起着重要作用。首都儿科研所儿童智力研究室专家认为，颜色对儿童的智力有很大影响，不同的色彩通过影响儿童的视觉来影响儿童的智商、情商和性格。长时间接触黑白色会对儿童的性格产生不良影响。实验证明，在那些“好看”（如淡蓝、黄、绿、橙等）的色彩环境中，孩子的智商比平时高出8至12个点！相反，如果孩子经常生活在黑色、灰色等暗淡的色彩环境中，则会显得呆板、反应迟钝。大自然是多姿多彩的，我们的生活环境也应该五彩缤纷。人类从环境中获得的约80%信息通过视觉传递给大脑，其中，色彩感知在视觉活动中的作用举足轻重。色彩不仅可以帮助孩子变得感情丰富，视野美好，而且可以培养孩子的逻辑性和条理性。色彩也可以给孩子们灵动和幻想的更多空间，减少孩子们的抑郁及负面情绪，这是很多教育机构，比如幼儿园或者小学，都会选择比较鲜艳的颜色装饰外墙以及室内的原因。

 

 

       鲜艳的颜色也可以使教育变得更有趣，孩子们也能学到更多的知识，而且在学习的同时也可以激发他们的想象力。有意识地培养孩子对色彩的感知，对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。德国生理学家赫尔姆霍茨提出：和谐、漂亮的色彩给人以美的视觉享受，混沌纷乱、无秩序的杂乱色彩常造成人的视觉疲劳，破坏人的情绪。如果儿童长期生活在容易引起视觉疲劳的环境中，身心健康也难免会受到影响。

 

 

       比如红色和橙色就属于直接且强烈的色彩，这些颜色容易刺激儿童的视觉神经，对视力造成不良影响；而且这些色彩对儿童的心理也有一定的冲击力，可能会导致儿童焦躁不安、注意力分散、产生厌烦情绪；同时，过于单调、呆板的色彩，也容易让儿童产生视觉疲劳。也正是因为这些原因，幼儿园及家庭婴儿房在环境装饰时喜欢使用粉红色，理由是粉红色给人以温柔舒适感。我们给儿童活动场所配备颜色时，通常会以儿童的视觉生理、心理因素为根本，寻找与儿童的身心发展相适应的色彩，艳丽度和亮度要有限度，还要注意多彩性，给儿童塑造一个舒适、明快、协调的色彩环境。

 

 

 

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